Existen actualmente estudiantes que cursan sus estudios en escuelas públicas con problemáticas en la comprensión lectora. Sin embargo, la mayoría de ellos no tienen la posibilidad de acudir a centros de estudios particulares para resolver su problemática.
Actores que cursan el 3er año de secundaria en escuela pública en CDMX, a sus respectivos padres de familia, docentes/profesores académicos y escuelas secundarias. de la CDMX.
En un contexto posterior a la reclusión ocasionada por la pandemía SARS-COVID19, donde las escuelas están empezando a volver a retomar sus actividades presenciales.
Por la reclusión y la dificultad de evaluar y analizar los resultados de los estudiantes por modalidad en linea en los años de inicio de pandemia. Incluyendo la problemática de adaptar las clases con uso de materiales de modalidad presencial a una en linea.